2018년 고교교육 기여 대학 지원사업
학생부종합전형 101가지 이야기 요약을 해드리고 결론을 써드리겠습니다.
1. 국가의 교육정책이 바뀜에 따라 대학의 학생선발 방식이 달라지는 이유는 무엇인가요?
빠른 사회변화 속도에 따라 국가의 교육정책도 빠르게 변화해왔습니다. 과거에는 단순히 교과목 내용을 배우는 것에 머물렀지만, 현대에는 이를 넘어서 새로운 것을 창출할 수 있는 ‘창의적 사고’ 능력이 중요합니다. 이는 4차 산업 시대에 기계가 인간을 뛰어넘지 못하는 유일한 영역입니다. 우리는 배우면서 자유롭게 ‘왜’라는 질문에서 배움을 받아야 합니다. 즉 대입제도의 변화는 변화해가는 사회 및 교육과정에 부응하는 노력입니다.
결론:단순히 지식을 습득하는 것에 그치지 말고 ‘왜’라는 질문을 바탕으로 새롭게 탐구해나가라
2. 학생부 종합전형이 미래는 어떻게 달라질까요?
교육과정이 개정된다고 해도 학생부 종합전형의 본질은 바뀌지 않습니다. 이수 방식이나 평가 방식이 외양적으로 달라졌다 하더라도 고교과정 3년의 교육 경험을 평가한다는 것은 변하지 않습니다. 학생부 종합의 평가 방법은 내신 등급을 그대로 평가하는 정량적인 평가 방식이 아닙니다. 학생의 원점수, 집단 평균, 이수자 수, 편차 등을 고려해 재해석합니다. 학생부 종합의 정성적인 평가는 많은 공정성과 관련된 우려를 낳고 있습니다. 이에 신뢰도 제고를 위한 기록 내용의 표준화, 간소화 등 공정성이 잘 지켜지도록 큰 노력을 기울이고 있습니다. 아무리 좋은 정책도 본래 취지에서 벗어난다면 문제입니다. 학생부 종합의 평가가 그 의미가 인정되는 만큼 학생부 종합 전형은 그대로 유지될 것입니다.
결론:학생부 종합전형은 본질을 유지한 채 계속 유지될 것이다.
3. 국가 교육정책이 변화하는데 수시, 정시 선발 비율은 어떻게 달라지나요?
선발 비율은 대학 자율에서 이루어지는 것이 타당하지만 국가의 정책 방향으로도 결정됩니다. 2018년 대학입시제도 개편 공론화 위원회가 정시 선발 비율을 30% 이상으로 확대한다는 방안을 발표하였습니다. 이는 대학들이 수시 선발 비중을 늘려오던 것과 대치되었습니다. 수시 선발 비중을 늘리는 것은 정시 성적을 통해 대학 진학이 어려워졌다는 의견이 사회문제로 불 거둬진 것입니다. 정부가 직접 개입해 학생선발 비율에 중재안을 마련한 사안이었습니다. 현재는 미래사회에 부합하는 인재를 뽑는 방식이 무엇인지 논의가 이루어지고 있습니다.
결론: 수시와 정시 비율에 많은 충돌이 있다. 수시 또는 정시를 선호하는 대학, 정부가 대치하고 있다. 미래사회에 부합한 인재를 뽑는 방식에 대해서는 아직 논의 중이다.
4. 대입전형에서 각 전형 별 선발 비율은 어떻게 결정되나요?
현재 수시 전형은 학생부 교과, 학생부 종합, 논술, 실기가 있습니다. 정시 전형은 수능, 실기가 있습니다. 이 비율들은 모두 대학 자율로 결정되는 것이 원칙입니다. 대학에서는 대학 생활에서 성공적인 수행 여부, 전형 별 학생들의 대학 생활 특징을 분석합니다. 또한 학교 특성마다 그 비율이 다른데 국공립대학은 학생부 교과 비율이 높고 인서울 대학교는 학생부 종합 비율이 높습니다. 각 대학이 분석하고 논의한 결과가 선발 비율입니다.
결론:대학에서 학생을 분석하고 이에 대해 논의한 결과가 선발 비율로 언제든 달라질 수 있다.
5. 학생부 종합전형에 대해 알고 싶어요.
기존의 선발방식은 오직 점수로 선발되었습니다. 단순히 공정과 객관 측면에서는 평가하기 좋았으나, 학생의 능력 및 잠재력, 발전 가능성을 파악할 수 있는지는 많은 의문이 있었습니다. 학생부 종합전형은 점수나 수치상에서는 드러나지 않는 학업태도, 도전정신, 열정 등을 학교생활기록부 또는 자기소개서를 바탕으로 평가합니다. 학생부 종합전형은 기존의 점수 위주에 획일적이고 일반화된 교육방식에서 벗어나 참여와 활동이 활성화된 주도하는 수업 방식으로 이루어지게 했습니다. 관련된 정보를 더 얻고 싶다면 한국대학교육협의회 홈페이지 또는 입학처에서 모집요 강, 기출문제, 선행학습영향 평가등으로 확인해보세요.
결론:기존의 정량적 평가방식에서 눈에 보이지 않는 요소들을 평가하는 정성적 평가방식이다.
출처:학생부종합전형 101가지 이야기
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